为扎实推进2026年数学建模竞赛校级选拔赛筹备工作，进一步优化赛事组织流程、强化师生备赛指导，3月31日下午14:00，大学数学教学部在励智楼134教师活动中心组织召开2026年数学建模竞赛专项工作研讨会。副院长田时宇出席会议，全体数学建模竞赛指导老师参会，与会人员围绕赛事提质、人才培养、教学融合三大核心议题深入研讨，共同谋划赛事推进新路径、新举措。

研讨会上，田时宇副院长全面梳理往届校赛、省赛开展情况，系统总结赛事组织统筹、参赛团队孵化、真题实训开展、师生结对帮扶等方面的亮点成效，同时剖析了当前工作中存在的短板与问题，明确了2026年校赛的整体目标、赛程安排、参赛规则及评审标准。他强调，数学建模竞赛是衔接课堂教学与实践应用的重要桥梁，更是锤炼学生逻辑思维、数据分析与创新攻坚能力的关键平台，对选拔优秀学子备战省赛、深化实践育人成效具有重要意义，必须高标准、精细化推进筹备工作。

随后，数学建模负责人陈立林老师组织全体指导教师围绕备赛细节深入研讨。与会老师结合自身教学及带队经验，围绕新生参赛动员、跨专业组队搭配、基础建模知识集训、经典案例拆解辅导、论文写作规范指导、仿真软件实操训练等重点内容分享方法、交流心得，针对性破解学生建模思路狭窄、数据处理能力薄弱、成果撰写不规范等常见难题。此外，会议明确敲定校赛宣讲安排、赛前模拟演练、优秀作品孵化等配套赋能举措，确保覆盖低年级零基础学子，助力不同层次学生快速入门、提升进阶。

教学部副主任毕文毅、史亚丹结合学科发展实际指出，要立足学科发展长远布局，推动数学建模与日常课堂教学深度融合，将建模思维、实践案例有机融入各类数学课程，坚持以赛促教、以赛促学、以赛促改，推动教学向应用型、创新型转型，切实提升学生解决实际问题的综合素养。

此次研讨会为2026年数学建模竞赛校级选拔赛的有序开展筑牢基础。下一步，教学部将落实会议部署，稳步推进宣讲动员、集训辅导、赛事筹备等工作，以赛事赋能学风建设，以教研助力人才培养，持续提升我校数学建模竞赛水平与学科育人实效。（文/尤俊丽 图/黎可 一审/史亚丹 二审/吴琪晖 三审/艾艳红）